Die Vergangenheit Die Ingenierschule Omar ist im 1895 dank dem Vermächtnis von Herrn Giuseppe Omar, Bürger von Biandrate, geboren. Von Anfang an war die Schule der Bezugspunkt für die Berufsausbildung von Jungen Leuten, die in der Umgebung von Novara arbeiten möchten. Die Schule, die ursprünglich „Berufschule von Kunst und Berufe erster Stufe “ hieß, begann die Kurse für Tischler und Mechaniker im 1896. Im Jahre 1933 verwandelte sich die Schule in Ingenierschule, um Junge Leute auf das Diplom von Praktischen Ingenier vorzubereiten. Später wurden neue Spezialisierungen gegründet und die nicht mehr an Zeit angemessene Spezialisierungen wurden verlassen oder modifiziert. Im 1963 wurde die Spezialisierung in Elektronik und im 1991 wurde die Spezialisierung in Industriechemie eingeführt.

Die Gegenwart

Gegenwärtig gibt es in der Schule Kurse für das Diplom von praktischer Ingenieur in Chemie, Elektrotechnik und Automation, Elektronik und Fernmeldetechnik, und Mechanik.
Die Tätigkeiten in der Schule folgen die didaktischen und technologischen Erneuerungen .
In der Schule kann man Kenntnisse und Begriffe lernen, die nützlich für die Zukunft sind; man kann leben lernen, Ihre Entschlüsse planen und überall sich kennen und in Verbindung mit andern stehen.

Das Biennium

Die ersten zwei Jahre Kurs verstärken die Vorbereitung von Mittelschule in humanistichen und technischen-wissenschaftlichen Lehrfächer. Neue Lehrfächer werden gelehrt, um eine Methode zu lernen, die den Schülern während der Spezialisierung helfen wird.
Das Erlernen während des Bienniums wird mit Tätigkeiten im Laboratorium und mit Wiedererlangungskurse ergänzt.

Unsere Spezialisierungen

- Chemie
- Elektrotechnik und Automation
- Elektronik und Fernmeldetechnik
- Mechanik

Veranlassungen für Schüler

- Alle Schüler und Ihre Eltern können frei Ihren Gedanken in der Schule mit der Befolgung der Gesetze der Schule ausdrücken.
- In den ersten zehn Tagen des Jahres wird allen Schülern die Möglichkeit angeboten, die Räume der Schule zu besuchen und die Ordnung der Schule zu kennen.
- Innerhalb dem ersten Monat organisiert die Schule eine Begegnung zwischen Eltern von Schülern vom ersten Jahr und Lehrern.
- Eltern können dreimonatlich an Klassenkonferenzen teilnehmen.
- Alle Schüler haben ein Studienbuch, das alle Informationen über den Schüler und den wöchentlichen Stundenplan enthält. Das Studienbuch ist auch das Versäumnis-und-Leistungsnote-Büchlein.
- Die Schule gibt die Möglichkeit an, die Entwicklung der Schüler auch online zu folgen.

Andere Dienste

- Omar on line
- Test Zentrum ECDL und ECDL Advanced
- Fortbildungskurse und Bildungskurse
- Multimediale Laboratorien
- Fachmännische Laboratorien
- Videokonferenzen
- CAD CAE CAM
- Internet mit größer Geschwindigkeit
- Technische Besuchen und Schulausflüge
- Studienberatung und Berufsberatung
- E-learning
- Sportliche Betätigungen
- Thematische Seminare und Zusammentreffen

Die Schule hat Laboratorien mit Einrichtungen und Geräte, die angemesse den Bedürfnissen der Schüler sind. Der Unterricht aller Lehrfäche wird oft von Informatik und audiovisuellen Hilfsmitteln geholfen.
Alle Laboratorien sind von LAN verbunden und sie sind mit Internet mit großer Geschwindigkeit verbunden.
Die Schule hat multimediale Laboratorien und einen Saal für Videokonferenzen und Satellitenübertragungen.

Die Erfahrungen

Der Bildungsplan dieses Instituts sieht vor, daß der praktische Ingenier die folgenden Ziele erreichen kann:

Bildungsziele
- Die schriftliche und gesprochene Italienische Sprache können, um mit andern zu sprechen
- Die Rede verstehen und Fremdsprache sprechen
- Die wissenschaftliche, technische und Kunstsprache können, um die natürlichen Phänomene zu analysieren und verstehen
- Einen literarischen, wissenschaftlichen, technichen und künstlerischenText verstehen, analysieren und zusammenfassen
- Die bestimmte Sprache können, um Information Technology zu benutzen
- Probleme erkennen und Lösungen finden
- Logische und deduktive Auffassungsvermögen entwickeln
- Selbst und mit andern arbeiten
- Abstrakte Begriffe und Gedanken mit der schriftlichen und gesprochenen Formsprache mitteilen
- Verschiedene Probleme in dem selben logischen Schema einordnen
- Die Wechselwirkung unter natürlicher, biologischer und menschlicher Welt verstehen und erkennen
- In Zeit und Raum aufgestellte Ereignisse und Erscheinungen erkennen und verstehen
- Eine Methode für Kulturautonomie lernen
- Behauptungen und Informationen kritisch betrachten können, um gegründete und bewußte Entscheidungen haben

Allgemeine Berufsziele

- Lösungen neuer Probleme erkennen und finden
- Notwendige Informationen suchen
- Das Auffassungsvermögen entwickeln, um in verändlichen Umwelte arbeiten können
- Das Auffassungsvermögen entwickeln, mit abstraktenVorgänge zu arbeiten
- Das Entscheidungskraft und Verantwortsbewußmachen verstärken
- Das Auffassungsvermögen der Interaktions-und Gruppenarbeit verstärken
- Die gesamte und systematische Verständnis verstärken

Die Aussichten

- Ausübung eines Berufs
- Freien Zutritt zur Universität
- Einführung der Arbeitswelt
- Technische Unterricht